一人３箱ずつ持っています；立体迷路　２／１２

楽しそうな声が聞こえます。4年生の図工の時間です。一人一人３箱ずつ作っています。最終的には、柱が４本あって、立体迷路になります。この後、どこかに穴を開けて、立体にしていきます。出来上がってまた楽しむことができるのが、工作の良いところです。出来上がった作品で交換しながら遊び合う日が楽しみです。

集会の後の消しゴムのかすを集める5年生　２/１２

本日の集会に6年生は参加していません。6年生の似顔絵を描く集会だからです。似顔絵を描くために、鉛筆でなんども何度もかいたり消したりしています。しっかりと特徴をとらえている班もたくさんあります。出来上がりが大変楽しみです。

集会が終了してからの様子です。今回は6年生がいませんから、片付けは今日の活動の最高学年の5年生の役割となります。大量に出た消しゴムのかす、協力して掃除をしました。

1､2､3､4､5､6､7､8､9､10教えてあげるね　２/１３

１日体験入学、新入児のみんなは、1年生と５年生につれられて、校舎めぐりをしました。１年生の教室では、授業を体験しました。

「学校は勉強をするところです。」

「今日は1年生の勉強をやってみよう。まずは算数。どちらが多いかわかるかな。順番に数えてみよう。」

「1､2､3､4､5､6､7､8､9､10」

今日は優しいお姉さんお兄さんです。

1年生とペアになっての学習です。1年生がやさしく教えていました。

来年度の1年生は９名　２/１３

本日は、4月から新1年生になる児童とその保護者の方が本校に集まりました。2学期の健康診断以来、全員が集まるのは2度目になります。今回は、1つ上の先輩「１年生」と、来年度６年生となり、１年生のお世話をいろいろしてくれる「５年生」と交流をしました。とても楽しいひとときを過ごしたようです。来年度、全校児童は２名減の６９名になる予定です。

６年生の特徴をつかんで　２/1２

毎年恒例の6年生の似顔絵作製。縦割り班でお世話になった６年生の似顔絵を描きます。特徴をしっかりつかむために事前に写真にとって、その写真を見ながら似顔絵を描きます。

下級生が描いた絵は、果たしてどれくらい特徴をとらえているのだろう？５年生が中心となって、「あなたはここかいてね」と役割分担をしながら、1年生から5年生全員が、絵にかかわって仕上げていきました。

あわせてメッセージカードも書きました。それを背景に貼れば完成です。６年生のみなさん、楽しみにしていてください。

つきたてならではの味と香りに満足　２/１０

開校記念日、餅をついた後、自分の教室に戻った児童は、さっそくつきたてのお餅を試食しました。つきたての餅をほおばるどの子もみんな、すてきな笑顔でした。味も微妙に違うようで、つきたてはやっぱりおいしいということです。

子どもからわかる午後から崩れる予報　２/１２

本日は、午後からの降水確率は高めの予報。そのためか、朝は気温がそれほど低くありません。

中には2本手にしている子もいます。1本は置き傘だそうです。手に傘がない子は、置き傘がなどで対応する予定だそうです。

聞くたびに上手になっている和太鼓クラブの演奏　２/10

1回目は夏祭り、2回目は学芸会、そして本日3回目の披露となりました。3回目となると少し慣れたようで余裕も生まれてきたようです。自信を持って演奏しています。すばらしい演奏でした。

ご指導していただいた先生、ありがとうございました。

貴重な体験をすることができました。２/10

最近は、家庭でお餅つきをすることも少なくなりました　餅つきの経験がある児童も少なくなってきました。しかし、つきたてのもちにあんを入れた餡餅をほおばったときのあの幸せ感は、何ともいえません。今回の開校記念もちつき大会では、たくさんの方のご協力により、もちつき、つきたてのあん餅を食べるという、貴重な体験をすることができました。本当にありがとうございました。

2日前から準備してきたもちつき大会、本日しっかり楽しむことができました。