何の野菜の苗か分かりますか　５/７

子どもたちと話し合っていくつかの野菜を育てることになりました。そして、先日本HPで紹介した畑に植えました。本日植えた野菜たちを紹介します。苗を見ただけで野菜を当てることができた方は野菜作りの達人です。

いかにお手本の通りに書くか；上手にかけた時の喜び

先日3年生の初めての作品を紹介しましたが、今回はそれ以外の作品を紹介します。練習をする時間は短いのですが、前回よりも上手にかけたとわかるとき、これが毛筆の時間の1つの喜びです。

のびのびと「今年度がんばること」を書いています。

手本に忠実に書こうとしていることがよくわかります

さすが、６年生。手本をしっかり見て、丁寧に書いています。 

家庭訪問の日の午後、集まって虫取りを楽しむ子どもたち　４/２６

家庭訪問の日、いい天気になりました。子どもたちにとっても明日からは10連休、一番楽しい時間です。子どもたちの歓声が聞こえてきます。5人の男の子が虫取り網を持って川をのぞき込んでいます。危ないなと思って声をかけようとしましたが、その前に保護者の方が注意されました。注意していただきありがとうございました。

カワトンボです。

自然のもの相手に遊ぶ。いいところです。この後きちんと逃がしてやりました。命の大切さも理解している粟津っこです。

明日は交通安全教室；自転車教室です　５/６

明日の自転車教室に供えて、自転車を持ってきています。本日、3台置いてありました。明日はいい天気になりそうです。

毎月8日が入る1週間がJRC週間です。

創始者であるアンリーデュナンの誕生日である5月8日にちなんで、毎月8日を含む週を活動する1週間としています。

内容は、以下の写真の通りです。

また、下の写真は各教室に掲示されています。右側には、全員が署名をしています。

運動場の整地中　５/３

運動場で車が走っています。車でのトンボがけです。7日は自転車教室が行われます。その前に、きれいなグラウンドになりました。

７日の自転車教室に向けて、運動場にラインを引いて、交差点や踏切などを作ります。

風のいたずらで花びらの道ができる　４/２４

学校の隣にも八重桜があります。下の写真では、左上の方向ですが、花は一気に散ってしまいました。そして散ったびらがその下の道沿いに並びました。

ハハコグサ、タチツボスミレ、カタバミ、ナズナ、スイバ、ハルジョン、キツネノボタン、オドリコソウ、オオバコ、スズメノテッポウetc

あるぞあるぞ、春の野の花。花壇で育てた花もきれいですが、一つ一つの野の花もとてもきれいです。さて、4年生はどんな春の花を見つけたでしょうか。

松組は畑づくり中。その横を通り過ぎる4年生。

５、6年生20名が生活、図書、環境、保健のそれぞれの委員会に分かれる

昨年度と同じ委員会活動となっています。年度初めの引継ぎがスムーズに行えたので、どの委員会も6年生が積極的に動いていました。1回目の委員会が終わって、各委員会のポスターも貼り出されました。1年間、それぞれの委員会で頑張ります。